Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário

1ª) Cada hélice de um navio de duas hélices desenvolve um empuxo de 300 kN na velocidade
máxima. Ao manobrar o navio, uma hélice está girando a toda velocidade para frente e a outra a
toda velocidade no sentido reverso. Que empuxo P cada rebocador deve exercer no navio para
contrabalançar o efeito das hélices?

RESPOSTA: 51,4 KN

2ª) Determine a intensidade da força no cabo BC necessária para sustentar a carga de 500
lb. Despreze o peso da haste AB.

RESPOSTA: 1820,7 Ib

3ª) A força F = {600i + 300j – 600k}N atua na extremidade da viga. Determine o momento da força
em relação ao ponto A.

RESPOSTA: {-720 i + 120 j – 660 k} Nm

4ª) Determine a intensidadedo momento de binário que atua sobre a estrutura de tubos
mostrada na figura a seguir. O segmento AB está orientado em 30° abaixo do plano x-y.

RESPOSTA: 130 lbxpol

5ª) Dois binários atuam na viga. Determine a intensidade de F, de modo que o momento de binário
resultante seja 450 lb.pés no sentido anti-horário.

RESPOSTA: 139 lb

6ª) Usando a análise vetorial cartesiana, determine o momento resultante das três forças
em relação à base da coluna em A, dado: F1 = {400i + 300j + 120k}N.

RESPOSTA: {-1900 i + 6000 j } Nm

7ª) Determine a força no cabo. A polia em D é sem atrito e o cilindro pesa 80 lb.

RESPOSTA: 74,6 lb

8ª) Determine o momento de uma força no ponto A em relação ao ponto O. Expresse o resultado
como um vetor cartesiano.

RESPOSTA: {260i + 180 j + 510 k} Nm

9ª) A estrutura da plataforma tem peso de 250 lb e centro de gravidade em G1 e deve ser
capaz de sustentar uma carga máxima de 400 lb colocada no ponto G2. Determine o
menor contrapeso W que deve ser colocado em B para evitar que a plataforma tombe.

RESPOSTA: 78,6 lb

10ª) Determine a reação no apoio A da estrutura.

RESPOSTA: 7,36 kip

MECÂNICA DOS SÓLIDOS

MECÂNICA DOS SÓLIDOS

Unidade 1

3. Use a definição de produto escala e determine o ângulo entre os vetores A = 1i + 1j + 4k e B = -i + 2j + 2k. 

REPOSTA: 

MECÂNICA DOS SÓLIDOS

MECÂNICA DOS SÓLIDOS

Unidade 1

2. As forças F1, F2 e F3, todas atuando no ponto A do suporte, são especificadas de três modos diferentes. Escreva a expressão cartesiana para o vetor F3. 

RESPOSTA: 

MECÂNICA DOS SÓLIDOS

MECÂNICA DOS SÓLIDOS

Unidade 1

1. Um homem puxa com uma força de 300 N, uma corda fixada a uma construção como mostra a figura ao lado. Quais são as componentes; horizontal e vertical da força exercida pela corda no ponto A?

Resposta: 

Ética e Cidadania

ÉTICA E CIDADANIA

Unidade 1, Ética nas relações internacionais

2) Em quais aspectos a ética influencia a política internacional?

a) Na elaboração de políticas voltadas aos imigrantes e legalização da abertura das fronteiras.

b) Na política de boa vizinhança e atendimento de qualidade aos refugiados que chegam.

c) Não influencia aspecto algum.

d) Na elaboração de políticas sociais voltadas exclusivamente aos imigrantes.

e) Na formulação de objetivos a longo prazo e seleção de políticas para alcançá-los; na imagem que os formuladores de políticas têm de si próprios;  é catalisador do aumento da militância em termos de ação e freio para as ações.

RESPOSTA: ALTERNATIVA E

EXPLICAÇÃO: A ética influencia a política internacional nos seguintes aspectos:
— formulação de objetivos a longo prazo, bem como a seleção das políticas para alcançá-los;
— imagem que os formuladores de políticas têm de si próprios;
— catalisador para a ação ou o aumento da militância em termos de ação;
— freio para as ações.

Ética e Cidadania

ÉTICA E CIDADANIA

Unidade 1, Ética nas relações internacionais

1) Por que a ética pode ser considerada examinadora da moral?

a) Porque ela estabelece reflexões e análises sobre as normatizações e condutas humanas.

b) Porque ela é a mediadora das relações humanas.

c) Porque ética e moral são a mesma coisa.

d) Porque a ética não estabelece nenhuma análise acerca da conduta humana.

e) A ética não é examinadora da moral, pois uma não tem relação com a outra.

RESPOSTA: ALTERNATIVA

EXPLICAÇÃO: A ética pode ser considerada examinadora da moral porque estabelece reflexões e análises teóricas sobre as normatizações de condutas humanas.

Ética e Cidadania

ÉTICA E CIDADANIA

Unidade 1, A responsabilidade moral

5) A responsabilidade causal surge quando determinado evento ou estado causa outro. Por exemplo, um curto-circuito pode ser responsável por incêndio, um furacão por enchente e assim por diante. Na perspectiva de irmos para além da responsabilidade causal, pode-se dizer que a responsabilidade moral se refere: 

a) ao fato de viver em sociedade.

b) às consequências das relações sociais.

c) às ações nas relações sociais somente.

d) ao convívio com outros humanos somente.

e)às ações e suas consequências nas relações sociais.

RESPOSTA: ALTERNATIVA B

EXPLICAÇÃO: Responsabilidade moral refere-se às responsabilidades de atos e consequências sociais entre qualquer espécie.

Ética e Cidadania

ÉTICA E CIDADANIA

Unidade 1, A responsabilidade  moral

4) O humano é um ser social e, para tal fim, estabelece valores e princípios como regras e normas de convivência para sua sobrevivência. Isso significa que:

a) o homem possui, em sua essência, a necessidade de interação com os outros seres da mesma espécie.

b) o ser humano precisa viver sozinho.

c) os animais não podem viver com humanos.

d) o ser humano não gosta de viver em sociedade.

e) humanos e animais não têm instinto.

RESPOSTA: ALTERNATIVA A

EXPLICAÇÃO: O ser humano é portador do livre-arbítrio como ferramenta de sobrevivência em sociedade humana ou não humana.

Ética e Cidadania

ÉTICA E CIDADANIA

Unidade 1, A responsabilidade  moral

3) Na relação moral e ética, pode-se perceber que, enquanto as inquietações com a esfera conceitual dos valores regentes do comportamento humano estão localizadas no âmbito da ética, as questões práticas desse campo pertencem à esfera da moral, que governa a alma de cada indivíduo. Portanto, diferenciar moral e ética significa dizer que:

a) moral é a aplicação da ética.

b) moral é a prática da ética em nossa sociedade.

c) não podemos diferenciar, pois são idênticas.

d) moral é o conjunto de valores, e ética é a reflexão dos mesmos.

e) moral e ética são antagônicas.

RESPOSTA: ALTERNATIVA D

EXPLICAÇÃO: A ética é definida pela aplicação dos fundamentos propostos pela moral, enquanto a moral é a representação dos atos sociais.

Ética e Cidadania

ÉTICA E CIDADANIA

Unidade 1, A responsabilidade  moral

2) A moral está intrínseca, ou seja, no interior da decisão de como agir em determinada situação, no foro íntimo de cada um, na forma como as pessoas, individualmente, reagem diante de certo impasse. Portanto, marque a alternativa que expressa corretamente o conceito de moral.

a) Moral e ética são a mesma coisa.

b) Moral é o conjunto de regras aplicadas no cotidiano e usadas continuamente por cada cidadão.

c) Moral remete a atitudes benéficas.

d) Moral reflete em atitudes que os cidadãos desprezam.

e) Moral é o conjunto de regras que não se aplicam, de nenhuma forma, na sociedade.

RESPOSTA: ALTERNATIVA B

EXPLICAÇÃO: A ética propõe o estudo fundamentado dos valores morais, enquanto a moral representa os costumes, regras e demais valores estabelecidos pela sociedade.

Ética e Cidadania

ÉTICA E CIDADANIA

Unidade 1, A responsabilidade  moral

1) A ética leva o homem a questionar constantemente suas ações e as atitudes alheias, tentando definir se elas são boas ou más, corretas ou incorretas. Na condição de disciplina, essa ciência se preocupa com a análise das ideias que envolvem a produção do bem e do mal, ou seja, dedica-se aos seus aspectos teóricos. Em tal perspectiva, pode-se afirmar que o conceito de ética se refere a: 

a) quando o ser humano não pode falhar.

b) um conjunto de conhecimentos extraídos dos meios de comunicação.

c) um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação do comportamento humano.

d) um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação da moral.

e) quando o ser humano falha.

RESPOSTA: ALTERNATIVA C

EXPLICAÇÃO: A ética representa um conjunto de conhecimentos a serem aplicados conforme a investigação do comportamento de determinado indivíduo.

Ética e Cidadania

UNIDADE 1 - ÉTICA E CIDADANIA 

5) Toda produção humana consiste em criar condições para que o homem seja feliz. Todas as religiões, as filosofias de todos os tempos, as conquistas tecnológicas, as teorias científicas e toda a arte são criações humanas que procuram apresentar condições para a conquista da felicidade (Aristóteles, Ética a Nicômico).

Nesse sentido, pode-se afirmar que:

a) os valores morais não são determinados pelas questões do cotidiano, tais como: religiões, conquistas tecnológicas e ciência.

b) a moral e a ética são temporais e desenvolvem valores que permeiam as relações coletivas.

c) a ética está relacionada a normas de comportamentos que são estabelecidas para a vida em sociedade.

d) os valores são influenciados pelo tempo em decorrência das mudanças que ocorrem na sociedade.

e) a moral analisa as razões dos comportamentos e realiza juízo de valor no sentido de estabelecer o certo e o errado.

RESPOSTA: ALTERNATIVA D

O filósofo Richard Sennett estuda a forma como os valores éticos podem ser afetados pelas mudanças e riscos incessantes do capitalismo contemporâneo ou capitalismo flexível, ou seja, com o passar do tempo, os valores de determinada sociedade são alterados. Os valores morais são variáveis, ou seja, podem divergir entre sociedades ou grupos sociais diferentes. Por exemplo, para certo grupo de indivíduos, uma ação pode ser considerada correta, enquanto que, para outros, essa mesma atitude é repudiada e tida como errada ou imoral. Os valores morais são baseados na cultura, tradição, cotidiano e educação de determinado povo. O tempo e as mudanças na sociedade interferem na moral. Até mesmo a ética, que era considerada atemporal, está sendo questionada por alguns pensadores da atualidade. A norma de comportamento é ditada pela moral da sociedade. A moral é a conduta, a ação, quem faz juízo de valor em determinada sociedade é a ética.

Ética e Cidadania

UNIDADE 1 - ÉTICA E CIDADANIA 

4) "Para que haja conduta ética é preciso que a pessoa conheça a diferença entre bem e mal, certo e errado, permitido e proibido, virtude e vício. A pessoa não só conhece tais diferenças, mas também reconhece-se como capaz de julgar o valor dos atos e das condutas e de agir em conformidade com os valores morais, sendo por isso responsável por suas ações e sentimentos e pelas consequências do que faz e sente. Tem a capacidade para avaliar e pesar as motivações pessoais, as exigências feitas pela situação, as consequências para si e para os outros, a conformidade entre meios e fins, a obrigação de respeitar o estabelecido ou de transgredi-lo, se o estabelecido for imoral ou injusto." (CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2000. Adaptado.)

Com base no texto, assinale a alternativa que identifica corretamente condições indispensáveis para a conduta ética.

a)      Vontade e busca da felicidade.

b)      Bondade e sentido inato de justiça.

c)      Competência profissional e virtude.

d)      Consciência moral e responsabilidade.​​​​​​​

e)      Habilidade e conhecimento acadêmico.

RESPOSTA: ALTERNATIVA D

Para que haja conduta ética, é preciso que exista o agente consciente, aquele que conhece a diferença entre bem e mal, sendo responsável por suas ações e seus sentimentos, além das consequências do que faz e sente. Consciência e responsabilidade são condições indispensáveis da vida ética.

Ética e Cidadania

UNIDADE 1 - ÉTICA E CIDADANIA 

3) Com relação à ética, à moral e às virtudes, bem como às suas aplicações no contexto de empresas e organizações públicas, assinale a opção correta.

a) Uma cultura empresarial pode ser caracterizada pela ética na medida em que seus valores, e não as pessoas que integram a organização ou os produtos e serviços por ela oferecidos à sociedade, apresentam tal característica.

b) Condutas éticas são aprendidas somente no contexto familiar. Dessa forma, um sistema de desenvolvimento, monitoramento e controle dos ambientes interno e externo de determinada organização é ineficaz para detectar pontos que possam causar conduta antiética.

c) Ao analisar a ética da virtude, pesquisas mostram que as empresas possuidoras de culturas fracas costumam prezar valores como fidelidade e justiça, enfatizando o bem-estar das pessoas e o sentido de pertencer a algo, promovendo a lealdade.

d) Pessoas são caracterizadas, entre outras coisas, por suas virtudes e pelos seus vícios, sendo que ambos pressupõem valores que, se não forem traduzidos em ações, perdem seu sentido.

e) A responsabilidade pela conduta ética das empresas se restringe à alta administração e aos gerentes, pois eles são responsáveis pelas principais decisões nas empresas.

RESPOSTA: ALTERNATIVA D

Ética é reflexão; moral é ação. Já dizia São Thiago: "fé sem obras é morta!", ou seja, as crenças (valores e virtudes) influenciam as ações. A ética tem por objetivo a determinação do que é certo ou errado, bom ou mau em relação às normas e valores adotados pela sociedade. Os valores, separados do humano, não realizam, de fato, a conduta ética, não têm validade, e  empresas que não possuem acordos éticos tácitos entre seus integrantes dificilmente conseguem manter práticas moralmente aceitas por sua comunidade. A responsabilidade pela conduta ética de uma empresa é de todo o corpo empresarial e não somente de seus altos gestores. Condutas éticas são aprendidas no contexto familiar de modo primordial, mas a sociedade como um todo faz essa prática também ao indivíduo. 

Ética e Cidadania

UNIDADE 1 - ÉTICA E CIDADANIA  

2) A parte da filosofia que se dedica a pensar as ações humanas e os seus fundamentos e o esforço investigativo a respeito dos princípios, razões, fundamentos de toda e qualquer moral se chama: ​​​​​​​

A.      Imoral, amoral e moral, pois, na origem da palavra, significam usos e costumes, comportamentos, ações e reflexão.

B.      Ética, pois é nesse campo do conhecimento que ocorre a reflexão sobre os comportamentos e se realiza o juízo de valor.

C.      Moral, pois as ações humanas que formam a moralidade da sociedade são decorrentes de interesses exclusivamente coletivos.

D.      Moral, pois todo processo de investigação que nasce do espírito crítico desenvolvido pela filosofia é transformado em normas de comportamento interiorizadas pela sociedade.

E.       Valor, que está diretamente relacionado a crenças, ações humanas e caráter crítico e adaptativo.

RESPOSTA: ALTERNATIVA E.

A ética é parte da filosofia prática também conhecida por filosofia moral. Os problemas principais da ética estão relacionados aos fundamentos do dever e à natureza do bem e do mal, ou seja, tudo aquilo que está relacionado com o modo como se deve viver. Mores significa usos e costumes,  comportamentos, ações e reflexão, porém não é o nome dado à parte da filosofia que se dedica a pensar as ações humanas.

Ética e Cidadania

UNIDADE 1 - ÉTICA E CIDADANIA -  UNINASSAU

1. Assinale a sentença correta. 

a)    Moral é ação; ética é reflexão.

b)    É no âmbito da moral que se define o certo e o errado.

c)    Existem diferentes éticas, pois há diferentes sociedades.

d)    A reflexão sobre a ética foi inciada com os gregos no século IV.

e)    A moral é a ciência da ética.

REPOSTA: 

LETRA A: Moral é ação; ética é reflexão.

A ética é reflexão (pensamento, filosofia, análise, crítica) sobre a moral, ou seja, costumes, regras, tabus, tradições, crenças, convenções, assim como sobre as tecnologias que vigoram em determinada sociedade (e época). A ética é a ciência da moral, ou seja, não é a esta que estabelece o que é o bem – certo e errado –, e, sim, aquela. A moral, por ser fruto da consciência coletiva de certa sociedade e cultura, pode variar através da dinâmica dos tempos. A reflexão ética do mundo ocidental foi iniciada na Grécia Antiga, no século V a.C.

       

CONCEITOS BÁSICOS DA MINERAÇÃO 

Mineral – É toda substância natural formada por processos inorgânicos e que possui composição química definida. Temos como exemplo: Sílica, Biotita e Feldspatos.

Rocha – É um agregado natural de um ou mais minerais.

Jazida – É um depósito mineral com viabilidade técnica e econômica para explotação ou lavra. d) 

Mina (Pedreira) – É uma jazida mineral em fase de lavra, abrangendo a própria e as instalações de extração, beneficiamento e apoio.

REFERÊNCIA: 

VIDAL, Hélio C. A. AZEVEDO, Nuria F. Castro – Rio de Janeiro: CETEM/MCTI, 2013. 

            

 SIGNIFICADO E CONCEITO DE ROCHAS ORNAMENTAIS 

            As rochas começaram a se formar há 4,5 bilhões de anos enquanto que o homem moderno há, apenas, 100.000 anos, e escolheu esse material para construir estruturas e templos com objetivos religiosos ou funerários, de forma a perdurarem muito além da própria vida e até da civilização (Vidal, et al, 2014).

            Segundo Vidal, et al, (2014), rochas ornamentais são materiais rochosos extraídos e beneficiados, em maior ou menor grau, para serem utilizados com funções de revestimento, decorativas ou estruturais. A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) em sua norma NBR 15012 define rocha ornamental como sendo um material rochoso natural, submetido a diferentes graus ou tipos de beneficiamento, que por sua vez é utilizado para exercer uma função estética.

            No Brasil o seu desenvolvimento tecnológico só iniciou a partir da década de 60, embora já existisse essa atividade de forma pontual, desde o século XVI em várias regiões, somente a partir do final da década de 1980 começou se destacar como atividade de mineração, (Vidal, et al, 2014).

            Atualmente o setor é considerado um dos mais importantes no que se refere a exportação, sendo responsável por 4% do saldo positivo da Balança Comercial Brasileira em 2012. Estipula-se que pelo menos 10.000 empresas do setor da cadeia produtiva movimentem em torno de quatro bilhões e meio de reais por ano e empreguem 120.000 pessoas, (Vidal, et al, 2014).

            As rochas ornamentais e de revestimento, abrangem os tipos litológicos que podem ser extraídos em blocos ou placas, cortados e beneficiados em formas variadas, segundo (Vidal, et al, 2014).

            As rochas ornamentais e de revestimento, também designadas pedras naturais, rochas lapídeas, rochas dimensionais e materiais de cantaria, compreendem os materiais geológicos naturais que podem ser extraídos em blocos ou placas, cortados em formas variadas e beneficiados por meio de esquadrejamento, polimento, lustro, etc.

            Seus principais campos de aplicação na construção civil incluem revestimentos internos e externos de paredes, pisos, pilares, colunas, soleiras, elementos estruturais. Além da construção civil também se incluem elementos de composição arquitetônica, elementos artísticos decorativos e arte funerária.      Do ponto de vista comercial as rochas ornamentais são subdivididas em granitos e mármores, se diferenciando pelo seu padrão estético tendo como elementos relevantes para essa diferenciação a sua cor, textura e granulometria. Como granitos, enquadram-se, genericamente, as rochas silicáticas, enquanto os mármores englobam as rochas carbonáticas.

            Alguns outros tipos litológicos, incluídos no campo das rochas ornamentais, são os quartzitos, serpentinitos, travertinos, calcários e ardósias, também muito importantes setorialmente, incluídos nos grupos de rochas silicosas, sílticoargilosas e ultramáficas.

            O padrão cromático é o principal atributo considerado para qualificação comercial de uma rocha. De acordo com as características cromáticas, os materiais são enquadrados como:

• Clássicos – Não sofrem influência de modismos, incluindo mármores vermelhos, brancos, amarelos e negros, bem como granitos brancos, verdes, negros e vermelhos.
• Comuns – Possuem largo emprego em obras de revestimento, abrangem mármores beges e acinzentados, além de granitos acinzentados, rosados e amarronzados.
• Materiais excepcionais – São normalmente utilizados para peças isoladas e pequenos revestimentos, incluindo mármores azuis, violeta e verdes, além de granitos azuis, amarelos, multicores e pegmatíticos, estes últimos definindo os ora designados granitos exóticos ou feldspatados.

            Os blocos extraídos nas pedreiras têm volume variável entre 5 m³ e 8 m³, podendo atingir, excepcionalmente, 12 m³. Materiais com alto valor comercial permitem, no entanto, o aproveitamento de blocos a partir de 1 m³. As dimensões padrão especificadas para blocos de serragem em teares, variam de 2,4 x 1,2 x 0,6 m (1,73 m³) a 3,3 x 1,8 x 1,5 m (8,9 m³).

            Os produtos comerciais obtidos a partir da extração de blocos e serragem de chapas, que sofrem algum tipo de tratamento de superfície (sobretudo polimento e lustro), são designados como rochas processadas especiais ou rochas de processamento especial.

            Os produtos comerciais normalmente utilizados com superfícies naturais em peças não calibradas, extraídos diretamente por delaminação mecânica de chapas na pedreira, são por sua vez designados rochas processadas simples ou rochas de processamento simples.

REFERÊNCIA

VIDAL, Hélio C. A. AZEVEDO, Nuria F. Castro – Rio de Janeiro: CETEM/MCTI, 2013. 

COPOLÍMEROS 

O homopolímero ou o polímero normal é formado por vários monômeros idênticos. Porém, os copolímeros são polímeros de adição formados por vários tipos de monômeros não idênticos. Lembrando que na fabricação desses polímeros os monômeros podem ser regulares ou irregulares, em que é chamado de distribuição dos monômeros na macromolécula, a partir do pressuposto os copolímeros são classificados em: aleatório, em bloco e alternado.

Nos copolímeros aleatórios não há protótipo para a distribuição dos monômeros. Conforme a ilustração apresentada:

O—A—B—O—A—O—B—O—B—O—A—O—A—O—B—O—B—O—A—O—  B—O—A—O—B—O

Um arquétipo que revela as informações expostas é a borracha estireno butadieno (SBR), pode ser chamado, também, de buna – S. O SDR é uma borracha que tem diversas utilizações, por causa das suas propriedades. A mesma possui uma ótima resistência à abrasão, a meios químicos e ácidos orgânicos, porém não é recomendada para suportar ao calor e ao óleo, nem para a utilização em meios químicos insultuosos e solventes.

Segundo Caetano, das borrachas sintéticas, a SBR é a mais usada porque seu preço é o mais acessível em relação aos demais elastómeros. É importante frisar que esse material é de suma importância para a produção de correias transportadoras, pavimentos, tubos e mangueiras, componentes para calçados (solas e tacões), tapetes, dentre outros materiais utilizados no nosso cotidiano.  

Parafraseando Carey (2011), nos copolímeros em bloco a cadeia principal contém seções (blocos) de unidades repetitivas derivadas de diferentes monômeros, que são unidos por ligações covalentes. De acordo com a sequência:

O—A—O—A—O—A—O—A—O—A—O—B—O—B—O—B—O—B—O—B—              O—B—O—B—O—B—O—B—O

Conforme a sequencia apresentada anteriormente, podemos perceber dois blocos, um derivado de A e outro de B, visualizamos também, que nessa macromolécula pode conter outros blocos. Exemplo disso é o EVA, constituído por polietileno e poliacetato de vinila, utilizado em atividades escolares, artesanato e outras aplicações comuns, é usado na construção civil como brita leve e como resina de alta  absorção de água.

A terceira de suas classificações é a enxertada. As enxertadas possuem em sua formação ramificações em enxerto onde podem se originar de monômeros diferentes, um exemplo de elemento usado com cadeia em forma de enxerto são aqueles usados em gabinetes de computadores portáteis.

REFERÊNCIAS

CAETANO, Mário. Borracha de Estireno Butadieno (SBR). Disponível em: <https://www.ctborracha.com/borracha-sintese-historica/materias-rimas/borrachas/borrachas-sinteticas/borracha-de-estireno-butadieno-sbr/> .Acesso em: 09 de maio de 2019.

CAREY, F. Química orgânica. Sétima edição. Porto Alegre RS: AMGH editora ltda., 2011.

POLICARBONATOS 

Os policarbonatos são poliésteres de ácido carbônico linear adquirido por meio da reação entre o bisfenol  A e gás fosgênio, ou seja, contém na sua estrutura o grupo do ácido carbônico esterificado, conforme a figura abaixo.

Este polímero pode ser chamado de termoplástico, pois, quando aquecido amolece, mas no transcorrer do resfriamento endurece, no qual essa característica é uma vantagem na sua aplicação em indústrias e construções, por que ele é facilmente moldado sem necessitar de emendas.

Entretanto, seu eminente aspecto constitui uma boa transparência, que associada com a resistência ao abalroamento forma um plástico de engenharia utilizado, hodiernamente, com frequência em construções ao invés do vidro.

Diante do exposto, conforme Carey (2011), o policarbonato que apresenta todas as características expostas é chamado de Lexan e é considerado o mais importante entre o grupo, afirma que a substância é usada nos óculos de proteção e óculos comuns e que os astronautas da Apollo 11 usaram capacetes com visores de Lexan em sua viagem à Lua de 1969.

REFERÊNCIA

        CAREY, F. Química orgânica. Sétima edição. Porto Alegre RS: AMGH editora ltda., 2011.